** التربيـــة الصحيــة **
• مقدمــة:
تعد التربية الصحية عنصر من العناصر الأساسية للمحافظة على صحة الإنسان باختلاف سنه ومكان تواجده.
ومفهوم الصحة هو القدرة، السلامة، الإحساس بالراحة، وقد عرفت المنظمة العالمية للصحة هذا الجانب كالتالي: ( الصحة هي شعور كامل بالارتياح الجسدي والعقلي)
• التربية الصحية:
هي مادة التعبير والنشر لمصلحة الأشخاص، وهذه المادة لا تكتسي أي طابع للإشهار و لا أداة في مصلحة مؤسستها أكثر مما هي في مصلحة الأشخاص.
أما تعريف المنظمة الدولية للصحة فهو:
( أنها عمل لا ينطبق على الأشخاص لدفعهم على تغيير تصرفاتهم )
علما بأن الجهل بقواعد الصحة، وتداول الأفكار الخاطئة وعدم معرفة مصادر الأمراض يؤدي إلى انتشار الأمراض الفتاكة.
• العوامل المؤثرة على الصحة:
انعدام أو تأثر الإنسان لا يكمن في تواجد المواد والوسائل العلاجية الصحية على الإطلاق، بل في تواجد هذا الكائن الحي في محيط مع باقي الكائنات الحية الأخرى ألا وهو البيئة، وفي حاجياته الغذائية حتى يتسنى له ضمان حياته.
البيئة:
لها ارتباط مباشر مع صحة الإنسان وكلما اختلفت البيئة جغرافيا أو مدنيا أو اجتماعيا تأثرت الصحة، وعناصر البيئة هي:
النور، الهواء، الحالة المدنية، السكنى، حفظ الصحة المدنية، الماء الصالح للشرب، قنوات الواد الحار، الساحات الخضراء، تكميم الأزبال، معالجة المستنقعات، مراقبة التغذية، محاربة الحشرات، الحالة الاجتماعية للناس.
التغذية:
هي مصدر الطاقة والمواد العضوية والمعدنية تدخل في نمو وحركة وتنشيط العقل والجسم وهناك عدة أصناف من التغذية تحتوي على عناصر أساسية وهي:
السكريات، البروتينات، الذهنيات، الأملاح المعدنية، الفيتامينات، إلخ... و يجب أن تكون هذه العناصر متكاملة ومتوازنة تتكيف وظروف وحالة الإنسان الصحية ( النمو – الجهود المبذولة ) حتى يتمكن من الحصول على الحراريات المطلوبة دون أي إفراط أو نقص.
• منهجية التربية الصحية:
تقوم التربية الصحية على عاتق:
- القائمين المستمرين بالتربية الصحية وهم ( الآباء – الأولياء– رجال التعليم )
- أطباء وأعوان الصحة.
- أعضاء المهن الصحية والاجتماعية.
- المربون.
- القوانين الأساسية لعملية التربية الصحية ( قواعد البلاغ التربوي)
• الوضعية الصحية:
- يجب أن يتماشى الإخبار مع الحالات الصحية، ويأخذ بعين الاعتبار مصادر المصالح الصحية والاجتماعية.
- ضرورة توفر البلاغ التربوي على المواصفات التالية:
- بسيط وسهل الفهم، كامل ومدقق، حقيقي، واقعي، يتعايش مع الفكر الشعبي، متكرر، عام وشامل.
• تقنيات التبليغ:
عروض شفوية " ندوات – محاضرات – لقاءات خطابية...
نصوص كتابية"دروس–ملصقات–جرائد– دوريات – منشورات...
الوسائل السمعية البصرية"الإذاعة–التلفزة – الأشرطة السينمائية...
• الصحة داخل المخيم:
تعد الصحة من بين الأهداف الأساسية لإقامة مخيم حيث البيئة الطبيعية السليمة والجو التربوي السليم وتتمثل المحافظة على الصحة في العناصر التالية:
إيجاد بيئة طبيعية ملائمة والمحافظة عليها.
وجود الماء الصالح للشرب.
السكن المريح ( الخيام – المراقد )
إبعاد كل ما يسبب انتشار العدوى الجرثومية وانتشار الأمراض بالفحص الطبي والفحص المضاد – التمريض – الحث على الوقاية.
النظافة المطلقة ( الخضر – المطبخ – المطعم – الطهي – المسكن).
تجنب مخاطر الأزبال ( الفضلات عن طريق معالجتها ).
المرافق الصحية ( الفضلات التامة والمستمرة المتكررة ).
وجوب تغذية متكاملة ومتوازنة تتناسب مع حاجيات الجسم من الحراريات المستخلصة من البروتينات والذهنيات والملاح المعدنية.
العلاجات الأولية بالتدخل العلاجي السريع بواسطة الأدوية – التمريض المستمر.
الخلاصة: الأمراض تفتك بالإنسان، والجهل يزيد في حدة أخطارها، والتربية هي المنقذ
• مقدمــة:
تعد التربية الصحية عنصر من العناصر الأساسية للمحافظة على صحة الإنسان باختلاف سنه ومكان تواجده.
ومفهوم الصحة هو القدرة، السلامة، الإحساس بالراحة، وقد عرفت المنظمة العالمية للصحة هذا الجانب كالتالي: ( الصحة هي شعور كامل بالارتياح الجسدي والعقلي)
• التربية الصحية:
هي مادة التعبير والنشر لمصلحة الأشخاص، وهذه المادة لا تكتسي أي طابع للإشهار و لا أداة في مصلحة مؤسستها أكثر مما هي في مصلحة الأشخاص.
أما تعريف المنظمة الدولية للصحة فهو:
( أنها عمل لا ينطبق على الأشخاص لدفعهم على تغيير تصرفاتهم )
علما بأن الجهل بقواعد الصحة، وتداول الأفكار الخاطئة وعدم معرفة مصادر الأمراض يؤدي إلى انتشار الأمراض الفتاكة.
• العوامل المؤثرة على الصحة:
انعدام أو تأثر الإنسان لا يكمن في تواجد المواد والوسائل العلاجية الصحية على الإطلاق، بل في تواجد هذا الكائن الحي في محيط مع باقي الكائنات الحية الأخرى ألا وهو البيئة، وفي حاجياته الغذائية حتى يتسنى له ضمان حياته.
البيئة:
لها ارتباط مباشر مع صحة الإنسان وكلما اختلفت البيئة جغرافيا أو مدنيا أو اجتماعيا تأثرت الصحة، وعناصر البيئة هي:
النور، الهواء، الحالة المدنية، السكنى، حفظ الصحة المدنية، الماء الصالح للشرب، قنوات الواد الحار، الساحات الخضراء، تكميم الأزبال، معالجة المستنقعات، مراقبة التغذية، محاربة الحشرات، الحالة الاجتماعية للناس.
التغذية:
هي مصدر الطاقة والمواد العضوية والمعدنية تدخل في نمو وحركة وتنشيط العقل والجسم وهناك عدة أصناف من التغذية تحتوي على عناصر أساسية وهي:
السكريات، البروتينات، الذهنيات، الأملاح المعدنية، الفيتامينات، إلخ... و يجب أن تكون هذه العناصر متكاملة ومتوازنة تتكيف وظروف وحالة الإنسان الصحية ( النمو – الجهود المبذولة ) حتى يتمكن من الحصول على الحراريات المطلوبة دون أي إفراط أو نقص.
• منهجية التربية الصحية:
تقوم التربية الصحية على عاتق:
- القائمين المستمرين بالتربية الصحية وهم ( الآباء – الأولياء– رجال التعليم )
- أطباء وأعوان الصحة.
- أعضاء المهن الصحية والاجتماعية.
- المربون.
- القوانين الأساسية لعملية التربية الصحية ( قواعد البلاغ التربوي)
• الوضعية الصحية:
- يجب أن يتماشى الإخبار مع الحالات الصحية، ويأخذ بعين الاعتبار مصادر المصالح الصحية والاجتماعية.
- ضرورة توفر البلاغ التربوي على المواصفات التالية:
- بسيط وسهل الفهم، كامل ومدقق، حقيقي، واقعي، يتعايش مع الفكر الشعبي، متكرر، عام وشامل.
• تقنيات التبليغ:
عروض شفوية " ندوات – محاضرات – لقاءات خطابية...
نصوص كتابية"دروس–ملصقات–جرائد– دوريات – منشورات...
الوسائل السمعية البصرية"الإذاعة–التلفزة – الأشرطة السينمائية...
• الصحة داخل المخيم:
تعد الصحة من بين الأهداف الأساسية لإقامة مخيم حيث البيئة الطبيعية السليمة والجو التربوي السليم وتتمثل المحافظة على الصحة في العناصر التالية:
إيجاد بيئة طبيعية ملائمة والمحافظة عليها.
وجود الماء الصالح للشرب.
السكن المريح ( الخيام – المراقد )
إبعاد كل ما يسبب انتشار العدوى الجرثومية وانتشار الأمراض بالفحص الطبي والفحص المضاد – التمريض – الحث على الوقاية.
النظافة المطلقة ( الخضر – المطبخ – المطعم – الطهي – المسكن).
تجنب مخاطر الأزبال ( الفضلات عن طريق معالجتها ).
المرافق الصحية ( الفضلات التامة والمستمرة المتكررة ).
وجوب تغذية متكاملة ومتوازنة تتناسب مع حاجيات الجسم من الحراريات المستخلصة من البروتينات والذهنيات والملاح المعدنية.
العلاجات الأولية بالتدخل العلاجي السريع بواسطة الأدوية – التمريض المستمر.
الخلاصة: الأمراض تفتك بالإنسان، والجهل يزيد في حدة أخطارها، والتربية هي المنقذ